Experimentos para adolescentes 4

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#28. Objetos encontrados

¿Qué sabes de tu pasado?

¿Qué piensas sobre cómo era tu ciudad hace 100 años?

¿Qué objeto, planta o lugar te recuerda la gente que vivió en tu ciudad?¿Qué cosas puede una ciudad/pueblo o la gente dejar atrás? (Ideas, huellas, objetos, casas, arquitectura)

Haz un museo portátil de tu historia reciente.

Sal a la calle y recoge tantos objetos como te atraigan. Vuelve dentro y organízalos, ya sea por forma, tamaño y color, nuevo o usado. ¿Qué otras categorías se te ocurren?

Clasificamos objetos para comprender el mundo en que vivimos. Los objetos reflejan la naturaleza y las prácticas de nuestro tiempo y espacio: las atmósferas que se construyen a través de nuestros intercambios. Los objetos pueden representar una idea, el miedo, el pensamiento, la esperanzade la gente que lo hizo (o conservó) y sus cambios a través del tiempo.

¿Cómo podrías clasificar el grupo de objetos que reuniste? ¿Cuáles te representan y cuáles hablan de tu vida en relación con los demás?

Por favor, nombra tu museo portátil.


#22. Lo que te funcione (Whatever Works)

Basado en Abraham Cruzvillegas…

Encuentra algo:

  • Útil (ni importa para qué)
  • Sin valor
  • Libre de emociones
  • Natural
  • Producido industrialmente
  • Nuevo
  • Usado
  • Grande
  • Del tamaño de tu mano
  • Ni feo, ni bonito, sólo un objeto

Para construir:

  • Clasifica
  • Improvisa
  • Transforma
  • Adapta
  • Customiza (r)
  • Defiende
  • Libera

 

Déjalo suspendido indefinidamente


#11.  Dibujos tipográficos

¿Cómo le das a un adjetivo una prueba de su propia medicina? Modifica sus líneas.

despelucado

Las letras del alfabeto están hechas de líneas rectas, de líneas rectas y curvas, y de sólo líneas curvas.

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Modifica las siguientes líneas para ilustrar un animal…

Jirafa

Que tal estos verbos…

Elevarse
Saltar
Colgar


Fuente: Exposición temporal Museo Universitario de Arte Moderno (MUAC). Ciudad de México. Julio 2012.

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